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2012-02-26(Sun)

02/25のツイートまとめ

kanoh0x0

国際評価尺度でチェルノブイリと同じ「レベル7」に。 http://t.co/P7WF5pN1 #yjfc_fukushima_nuclear_plant この結果は,国内のこれまでの報道と大きな齟齬がある.帰国命令等,海外の機関が事故直後に報道・判断していた通りであるが.
02-25 22:17

Thank you very much! まさに生きる力の本質だと思っていますし,教わって身に付くものではなく,自らの力で学んで初めて身に付くものだと思っています.RT@f_lab 「5感を総動員して自分に必要な情報を取捨選択するトレーニングを行う機会」ものすごく同感です。
02-25 21:38

(つづき3)つまり,最近は,Web ページに要点をまとめたり,プリントを配布することが多くなり,一見楽になった(受け身で情報が入ってくる)代わりに,5感を総動員して自分に必要な情報を取捨選択するトレーニングを行う機会を逸し,損をしているのではないかな.
02-25 20:17

(つづき2)最近「学んだことを咀嚼し整理し身体化する力が衰えてきた」要因の1つに,自分の5感を総動員して捉えたことをメモし,教科書と見比べながら後で整理するというトレーニングを行わなくなった点があるのではないかと考えています.
02-25 20:15

(つづき)私が学生だった頃は,Webページやプリントはおろか,黒板に単語を一つ二つ書くだけの授業が普通で,必ず講義室に一人はカセットレコーダーで録音した講義録のテープ起こしをして期末時期には,講義ノートを販売していた.速記のできない学生はそういったノートを買っていました.
02-25 20:13

それはさておき,指導法?で昔と大きく変わった点は,大学の授業なのに宿題の内容をWebページに詳細に書いたリプリントで配るなど,手取り足取りすることされることが当然のようになってしまったこと.RT@tonytake教育方法はともかく、指導法 はいかがでしょう。
02-25 20:12

そういった意味で分けているのですね.一般的には,教育方法学という分野はあっても,指導方法学という分野は聞いたことがない,つまり,およそ教育方法=指導方法という見方がされています.RT@tonytake 教育方法は外的な要素が大きいもの。指導法は内的なもので、主にスキル。
02-25 20:12

年金資産、ケイマン経由で香港へ移転  http://t.co/N9YzfTfa 「監視委は資産を海外に移した目的を詳しく調べる方針だ」と記事にあるが,ケイマン経由で香港に移す目的に,税金対策&マネーロンダリング以外の何かあるのだろうか?以前読んだ小説に出てきた話のよう.
02-25 18:08

教育方法と指導法の違いとは?RT@tonytake 確かに学生の気質はそうだけど、10を知って1を教える指導者も少ないのでは?教育方法はともかく、指導法 はいかがでしょう。
02-25 17:55

昔より教育方法は改善されているはずなのに,最近の学生は,1聞いて10知るような,学んだことを咀嚼し整理し身体化する力が衰えてきているような気がします.RT@tonytake 困ったもんだ(;_・)意味の理解と活用の重視が求められる。「数字活用」に期待。
02-25 17:45

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