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2013-01-19(Sat)

大阪市立桜宮高校の男子生徒自殺事件は,「体罰」ではなく「いじめ」だ

 宿題を忘れたら後ろに立っていなさいとか,腕立て10回とか,○分間正座とか,20年ぐらい前までは学校現場で普通に行われていた体罰だ.
 恐喝や万引き,違法ドラッグを咎めた所,全く反省した様子を見せず悪びれた生徒に,思わずびんたした,これも法律上許されない行為なのだが,このような状況でびんたされたからといって,自殺する生徒はいない.
  しかし,大阪市立桜宮高校のバスケットボール部主将の男子生徒が顧問の男性教諭に,複数回にわたってびんたをされたのは,「いじめ」であって,「体罰」ではない.
 主将の生徒は,種々の情報から見ると,至って真面目で,授業についていけない部員の勉強を見てあげたりする優等生タイプだ.試合にも真剣に取り組んだと思われる.
 バスケットボールはチームスポーツなので,主将一人が頑張って結果が決まるものではない.バスケットボールの試合に負けた要因は,主将だけにあるものではなく,顧問及び部員全体に共同責任がある.みんなで負けた要因を分析し,次の試合へ活かしていくように指導すべき所を,責任を一人だけに押しつけた.
 おそらく,顧問が,主将に責任を押しつけると,部全体に同調圧力が働く.主将に勉強を見てもらっていた生徒も,主将に敬意を払わず軽んじるようになる.主将が悪いから自分たちが負けたのだという目で見るようになる.びんたされたことに加えて,その同調圧力に耐えきれず,自殺に至ったのではないか.

 同調圧力ー>自殺,という構図は,いじめ自殺,ネットいじめ自殺に良くある典型的なパターンだ.このパターンは優等生タイプがいじめられた場合に多い.道徳的に正しいと思うことを否定されたり,努力が報われないことの無力感から,自殺に至る.顧問の男性教諭が行った行為は「体罰」ではなく「いじめ」だ.
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